为深化生物学科课程实践，打通课本知识与真实科研场景之间的壁垒，暑假期间，西安高新第一中学种植园系列拓展课程教师组织高一、高二年级部分学生走进西安植物园，开展第二期“探秘珍稀植物 解构基因密码”生物学科实践活动。本次活动融合了园区科研导师授课、实验实践、专题讲座与实地参观多种形式，将课本中抽象的理论知识转化为具象可感的实践体验。
躬身实验 沉浸式体验分子科研全过程活动中，学生们以小组为单位，在科研导师的指导下从植物样本中提取基因组DNA，完成PCR扩增反应的体系配置，观察琼脂糖凝胶电泳的实验结果，构建目的基因表达载体并完成筛选，完整体验了分子生物学实验全流程。
不少学生结合课堂学习内容主动发问，与科研导师深入交流，不仅加深了对分子生物学基础技术的理解，也对生物科研工作建立起更加直观真切的认知。
走近秦岭 读懂生物多样性保护价值聆听《走近秦岭——守护生物多样性》专题报告后，学生们跟随园区科研导师，实地参观园内70余种迁地保护的国家重点保护珍稀濒危植物，学习了各自生境特点、保护等级，了解生物技术助力物种复壮的实际应用。
在“国王的宝藏”主题任务环节，各小组依据线索搜寻对应植物物种。沉浸式的任务体验巩固了学生对濒危植物的认知，切实感悟生物多样性保护的现实价值。
校所协同 构建三位一体育人新模式此系列校所协同学科实践活动的开展，构建起“课堂学习-科研实践-生态认知”三位一体的生物学科育人模式。学生在动手操作中探索新知、在实地观察中启迪思考、在团队协作中收获成长，完成了从“知识接收者”到“探究实践者”的身份转变。此次活动，也将成为同学们探寻生命奥秘、树立科学理想的重要起点。
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发布时间：2026-09-03 
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