9月19日，“秦创原创新促进中心-西安高新第一中学科技教育联合体”2026年度学生科研项目“做中学”领航行动启动仪式暨中国工业与应用数学学会青年论坛，在秦创原人才大市场举行。学术导师、产业导师、家长代表、入选项目团队及高新一中2029届科普创新社团成员齐聚现场，共同见证联合体2026年度学生科研项目全面启动。

本次启动仪式以“在实践中学、在探究中成长”为主线，把“学生科研”从概念变成了看得见、摸得着的现场行动。

仪式上，高新一中副校长董延丽为“学术导师+产业导师”代表颁发聘书。这意味着每个入选项目都将拥有来自学术与产业两个领域的导师支持，让学生在真实问题中既能得到理论指引，也能对接产业场景。

中国工业与应用数学学会副理事长、长江特聘教授孟德宇线上致辞，阐述了以真实问题、跨学科研究和产业场景培养青少年科创能力的思路。

学会青工委委员、高新一中科技辅导员齐超随后发布年度入选项目及双导师配置。

高新一中科创中心主任韩恭恩为项目学生团队授旗。旗帜接过，责任落地，各项目团队正式进入研究状态。

高新一中2027届科普创新社团带来了“中小学科技社团工具管理系统”项目的现场路演，并接受专家联合点评。从校园真实需求出发，用技术手段解决工具管理问题——这正是“做中学”所倡导的路径。

家长代表刘劼分享了对“做中学”的认可与期待。家长的支持，让学生的探究之路多了一份温暖的后盾。

青年论坛环节，香港大学创新学院李卓璇教授团队线上主讲《人工智能时代的青少年科创能力培养》，从人工智能的视角回应了青少年科创素养的时代命题。

       湄南高科董事长卢威则带来《硬科技产业发展与青少年科创素养的底层逻辑》，从微纳覆膜、绿色基建等产业一线案例出发，与中学生的素养养成进行对话与衔接。产业一线的真实案例，让“科创”二字不再抽象。

活动最后，高新一中、学会专家、产业嘉宾共6人登台，以LED掌印共同启动2026年度“做中学”领航行动。全场掌声中，各项目团队随即与导师对接后续研究计划。

本次活动坚持“在实践中学、在探究中成长”，以政策为引领，以秦创原产业资源为场景，以“学术+产业”双导师为支撑，把学生科研项目做进真实问题。