11月22日下午，西安高新第一中学高二年级家长会特邀陕西省儿童心理学会、西安市青少年心理学会的周苏鹏老师开展《心理危机视角下的家庭教育》专题讲座。

讲座开始前，高新一中副校长蔡斌为周苏鹏老师颁发“学校心理健康教育指导专家”的聘书。

本次讲座周苏鹏老师聚焦高中生心理现状，破解家庭教育心理危机应对难题。周苏鹏老师以详实数据揭示高中生心理健康严峻现状：12355青少年服务台数据显示，高二学生求助问题中家庭相关占33%、情绪障碍占26%、学业问题占20%。他指出，社会支持不足、信息过载、关系问题等六大因素是青少年心理问题频发的核心诱因。 针对拒学、抑郁等常见问题，周苏鹏纠正认知误区：成绩垫底学生并非拒学高发群体，抑郁也非单纯由学习压力导致，其成因涉及生物、认知、环境等多维度。他还阐释了存在性、境遇性、发展性三类心理危机的定义与成因，强调家庭环境与心理危机关联度极高，家长察觉孩子状态异常需及时干预。

周苏鹏老师提出，高中学生的“一号变量”是家庭情绪的稳态，家庭教育应遵循“先谈关系，再谈教育”原则，家长需明确家庭边界，以“不评价、有接纳”的沟通方式，通过控制感、胜任感、连接感激发孩子内在动力。面对心理危机，家长要做好托举与兜底，应对心理危机的风险需遵循“阻断、提示、降温“的原则，同时可借助西安市青少年心理干预绿色通道、12355青少年服务台等资源寻求专业支持。 

此次讲座有助于让家长系统掌握青少年心理危机识别与应对的方法，学校将持续搭建家校协同心理支持体系，守护学生的心理健康。